tag:blogger.com,1999:blog-315803772012-02-16T01:16:03.030-08:00Navigations et Apprentissage Languesodilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.comBlogger221100tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-23476322978739443232011-11-18T09:25:00.001-08:002011-11-18T09:28:35.867-08:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-29-jDrJ2YEU/TsaVC2fMcTI/AAAAAAAAACg/kvc0BVuQB3c/s1600/IMAGmosaicGrilleTachesSSSS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="131" src="http://1.bp.blogspot.com/-29-jDrJ2YEU/TsaVC2fMcTI/AAAAAAAAACg/kvc0BVuQB3c/s320/IMAGmosaicGrilleTachesSSSS.jpg" width="320" /></a></div><center><span style="font-family: Trebuchet MS;"><span>&nbsp;</span></span></center><center><span style="font-family: Trebuchet MS;"><span><a href="http://flenet.unileon.es/grillestaches.html">GRILLES MÉTHODOLOGIQUES - TÂCHES PÉDAGOGIQUES</a></span></span> <br /><b><span style="font-family: Trebuchet MS;">&nbsp;</span></b></center><center><b><span style="font-family: Trebuchet MS;"><a href="http://flenet.unileon.es/grillestaches.html#grilleTacheJVerne">GRILLE CybeRallye FLE - Jules Verne</a></span></b> </center><center><br /><b><span style="font-family: Trebuchet MS;"><a href="http://flenet.unileon.es/grillestaches.html#grilleTacheParis">GRILLE Voyage-CybeRallye à Paris</a></span></b> </center><center><br /><b><span style="font-family: Trebuchet MS;"><a href="http://flenet.unileon.es/grillestaches.html#autresGrillesTaches">AUTRES GRILLES TÂCHES</a></span></b></center><center><b><span style="font-family: Trebuchet MS;">&nbsp;</span></b></center><center><b><span style="font-family: Trebuchet MS;">&nbsp;</span></b></center><center style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><a _snid="2719161:BlogPost:4301" href="http://campusfle.ning.com/profiles/blogs/taches-et-projets-sur-un-forum">Tâches et Projets sur un Forum Vocal</a><b>&nbsp;</b></span></center><center style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><b> </b></span></center><center><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><strong>Le groupe <a href="http://www.voxopop.com/group/ea0b3f69-f674-4716-bbe2-d6d9eceb2e2c">ECHANGER EN FRANÇAIS</a></strong> (<em>Talkgroup Voxopop</em>)</span></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">nous permet de réaliser des tâches de production orale et des projets de télécollaboration</span></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><br /></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">CLIQUEZ sur les différentes tâches ou Conversations ouvertes et participez dans ce projet:</span></div><div style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><strong>Les films que nous aimons</strong></span></div><span style="font-size: x-small;"><strong style="font-family: &quot;Trebuchet MS&quot;,sans-serif;">Podcasts et Émissions radio<br />Nos chansons préférées</strong></span><b><span style="font-family: Trebuchet MS;"></span></b><br /></center><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-2347632297873944323?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-88187362410091102742010-12-05T09:31:00.000-08:002010-12-05T09:34:17.833-08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_gp9oJoVp2Ck/TPvM_-eEb8I/AAAAAAAAABU/ccZjcWnOzCY/s1600/MosaicTwiter.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 245px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_gp9oJoVp2Ck/TPvM_-eEb8I/AAAAAAAAABU/ccZjcWnOzCY/s320/MosaicTwiter.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5547252765509840834" border="0" /></a><p><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:Trebuchet MS;"><strong>Le <strong>podcasting</strong> ou baladodiffusion est un moyen de diffusion de fichiers audio sur le web,<span style="font-family:Trebuchet MS;"> auxquels peuvent s´abonner les internautes, via un flux de syndication (RSS). </span><span style="font-family:Trebuchet MS;">Les termes <strong>audioblog</strong>, <strong>radioblog</strong> ou <strong>podcast</strong> représentent différentes variantes intégrant des fichiers son, du streaming ou un fil RSS dans un weblog. </span></strong></span><span style="font-family:Trebuchet MS;"><strong>Source: <a rel="nofollow" href="http://flenet.rediris.es/blog/actiblog2.html">Weblogs – Médias – Podcasting</a></strong></span></span></p> <p><strong> </strong></p> <p style="text-align: center;"><strong><span style="font-family:Verdana;"><span><a href="http://flenet.rediris.es/blog/actiPodcasting.html#enregistrement">COMMENT CRÉER OU ÉCOUTER UN PODCAST ?</a></span></span></strong></p> <p style="text-align: center;"><strong><span style="font-family:Verdana;"><span><a href="http://flenet.rediris.es/blog/actiPodcasting.html#LanguesPodcasting">PODCASTING ET APPRENTISSAGE DES LANGUES</a></span></span></strong></p> <p style="text-align: center;"><strong><span style="font-family:Verdana;"><span><a href="http://flenet.rediris.es/blog/actiPodcasting.html#annuairespodcast">ANNUAIRES – SITES – PODCASTS – ÉDUCATION</a></span></span></strong></p> <p style="text-align: center;"><strong> </strong><span style="font-size:130%;"><strong><span style="font-family:Trebuchet MS;"><span><strong><a rel="nofollow" href="http://flenet.rediris.es/blog/actiblog2.html#applicationsPodcasts"><span style="font-family:Verdana;"><span style="color: rgb(70, 70, 70);">APPLICATIONS et UTILISATION du PODCASTING</span></span></a></strong></span></span></strong></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size:130%;"><strong><strong><a rel="nofollow" href="http://flenet.rediris.es/blog/actiblog2.html#dossiers"><span style="font-family:Verdana;"><span style="color: rgb(70, 70, 70);">DOSSIERS – RAPPORTS</span></span></a></strong></strong></span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size:130%;"><strong><strong><a rel="nofollow" href="http://flenet.rediris.es/blog/actiblog2.html#biblioPodcasting"><span style="font-family:Verdana;"><span style="color: rgb(70, 70, 70);">BIBLIOGRAPHIES</span></span></a></strong></strong></span></p> <p><span style="font-size:85%;"><strong>Podcasting can provide access to a large amount of authentic input,<br />as well as to teaching materials of varying quality that have different approaches to language learning behind them (depending on the content provider): from behaviourist to cognitive constructivist and communicative approaches, situated learning, and lifelong learning. The impact of podcasting on learning in general and language learning in particular could be similar to the impact of the arrival of the Internet in terms of giving access to language learning materials <strong><span style="font-size:xx-small;">(Rosell-Aguilar, 2007)</span></strong></strong></span></p> <p style="text-align: center;"><strong><a href="http://flenet.canalblog.com/images/imagLoudB_Commentaires.jpg" target="_blank"><img class="aligncenter" src="http://flenet.canalblog.com/images/t-imagLoudB_Commentaires.jpg" alt="imagloudb_commentaires" width="116" border="0" height="150" /></a></strong></p> <p style="text-align: center;"><strong><strong><span style="font-family:Trebuchet MS;"><span><a href="http://flenet.rediris.es/blog/actiPodcasting.html#liensBlogsAudVid">Liens Podcasts</a></span></span></strong></strong></p> <p style="text-align: center;"><strong><strong><span style="font-family:Trebuchet MS;"><span><a href="http://flenet.rediris.es/blog/actiPodcasting.html#hebergAudVid">Hébergeurs Podcasts</a></span></span></strong></strong></p> <p style="text-align: center;"><strong><a href="http://flenet.rediris.es/blog/actiPodcasting.html">http://flenet.rediris.es/blog/actiPodcasting.html</a></strong></p> <p style="text-align: center;"><strong><strong><span style="font-family:Trebuchet MS;"><span><a href="http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/podcasts-et-baladodiffusion">Podcasts et baladodiffusion en Education – Langues</a></span></span></strong></strong></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size:x-small;"><strong><a href="http://flenet.rediris.es/blog/actiblog2.html">http://flenet.rediris.es/blog/actiblog2.html</a></strong></span></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-8818736241009110274?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-19827621966245512352009-11-04T02:48:00.000-08:002009-11-04T03:00:30.601-08:00<a href="http://4.bp.blogspot.com/_gp9oJoVp2Ck/SvFekGq8wGI/AAAAAAAAABE/94hTGYM9jnY/s1600-h/caras2.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5400201402552991842" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 264px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_gp9oJoVp2Ck/SvFekGq8wGI/AAAAAAAAABE/94hTGYM9jnY/s320/caras2.jpg" border="0" /></a><br /><div><span style="font-size:85%;">Les réseaux sociaux peuvent jouer un rôle décisif dans le domaine de l' éducation, ainsi que dans l'apprentissage /enseignement d'une langue étrangère, car ils favorisent la communication réelle, le travail collaboratif entre les enseignants et les étudiants, et le développement de contacts interculturels. Parmi les pratiques déterminantes en classe de langue étrangère nous remarquons les orientations suivantes ou points forts de ces dispositifs et communautés de pratique: - Favoriser une communication authentique et des échanges linguistiques et culturels dans le contexte d'apprentissage d' une langue étrangère. - Développer la compréhension et la production orales chez les apprenants. - Réaliser des expériences pédagogiques avec les nouveaux outils web (réseau social, blogs, podcast) dans des situations d'enseignement / apprentissage d'un langue étrangère (tâches et ressources pédagogiques, prononciation, communication interculturelle, tutorat). Il y a toute une gamme d’expériences pédagogiques à développer dans ces nouveaux contextes de communication et échanges et pas encore très répandues en éducation..</span></div><br /><div><span style="font-size:85%;"></span></div><br /><div><span style="font-size:85%;">RÉSEAUX - ENSEIGNEMENT DES LANGUES - Foreign languages<br />Campus FLE Education </span><a href="http://flecampus.ning.com/"><span style="font-size:85%;">http://flecampus.ning.com</span></a><br /><span style="font-size:85%;">Foreigners in Lille </span><a href="http://foreignerinlille.ning.com/"><span style="font-size:85%;">http://foreignerinlille.ning.com/</span></a><br /><span style="font-size:85%;">Echanges FLE Campus </span><a href="http://campusfle.ning.com/"><span style="font-size:85%;">http://campusfle.ning.com/</span></a></div><br /><div></div><br /><div><span style="font-size:85%;">WEBLOGS - ENSEIGNEMENT DES LANGUES - Foreign languages</span></div><br /><div><a href="http://flenet.rediris.es/blog/actiblog3.html"><span style="font-size:85%;">3. Le blog de l' enseignant</span></a><span style="font-size:85%;"> </span></div><br /><div><a href="http://flenet.rediris.es/blog/actiblog4.html"><span style="font-size:85%;">4. Les blogs des étudiants</span></a><span style="font-size:85%;"> </span></div><br /><div><a href="http://flenet.rediris.es/blog/actiblog5.html"><span style="font-size:85%;">5. Le blog de la classe</span></a><span style="font-size:85%;"> </span></div><br /><div><span style="font-size:85%;"></span></div><span style="font-size:78%;">Sources</span><br /><div><a href="http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html"><span style="font-size:78%;">http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html</span></a></div><div><span style="font-size:78%;"></span></div><div><a href="http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/reseaux-sociaux-en-education"><span style="font-size:78%;">http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/reseaux-sociaux-en-education</span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-1982762196624551235?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-62969528388856096422009-11-04T02:42:00.000-08:002009-11-04T02:44:21.556-08:00<a href="http://4.bp.blogspot.com/_gp9oJoVp2Ck/SvFa-OPoTDI/AAAAAAAAAA8/Y_Ki4ITXEoQ/s1600-h/PPrincipaleMembre.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5400197453215976498" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 250px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_gp9oJoVp2Ck/SvFa-OPoTDI/AAAAAAAAAA8/Y_Ki4ITXEoQ/s320/PPrincipaleMembre.jpg" border="0" /></a> <div><span style="font-size:85%;"></span></div><br /><div><span style="font-size:85%;"></span></div><br /><div><span style="font-size:85%;">Grille d'analyse d'un réseau social éducatif pour l'enseignement d'une langue étrangère<br />Projet FLENET - Blogs et Education - Université de León (2009)</span><a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grillesnetworks.html#GAreseauLE"><span style="font-size:85%;">http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grillesnetworks.html#GAreseauLE</span></a><br /></div><br /><div><span style="font-size:85%;">Grille d'analyse d'un blog éducatif pour l'enseignement d'une langue étrangère<br />Projet FLENET - Blogs et Education Université de León (2009)</span><a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grillesblogs.html#GAblogLE"><span style="font-size:85%;">http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grillesblogs.html#GAblogLE</span></a><br /></div><br /><div><a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grillesblogs.html#english"><span style="font-size:85%;">Education Weblogs Evaluation Form - Checklist</span></a><span style="font-size:85%;"><br /></span><a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grillesblogs.html#french"><span style="font-size:85%;">Grille d'analyse weblogs éducatifs</span></a><span style="font-size:85%;"><br /></span><a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grillesblogs.html#spanish"><span style="font-size:85%;">Evaluación Weblogs Educativos</span></a><span style="font-size:85%;"><br /></span></div><br /><div><a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grillesnetworks.html#english"><span style="font-size:85%;">Educational Social Networks Evaluation Form - Checklist</span></a><span style="font-size:85%;"><br /></span><a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grillesnetworks.html#french"><span style="font-size:85%;">Grille d'analyse des réseaux sociaux éducatifs</span></a><span style="font-size:85%;"><br /></span><a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grillesnetworks.html#spanish"><span style="font-size:85%;">Evaluación redes sociales educativas</span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-6296952838885609642?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-52145345915656626092009-06-30T02:39:00.000-07:002009-06-30T02:41:35.988-07:00<div align="center"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_gp9oJoVp2Ck/SkndufFK4bI/AAAAAAAAAAk/bAbaWX2rmx0/s1600-h/NingMosaique1.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353053422793449906" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 256px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_gp9oJoVp2Ck/SkndufFK4bI/AAAAAAAAAAk/bAbaWX2rmx0/s320/NingMosaique1.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><div align="center">UStream TV - Vidéos Etudiants et Tuteurs </div><br /><a href="http://campusfle.ning.com/profiles/blogs/ustream-tv-videos-etudiants">http://campusfle.ning.com/profiles/blogs/ustream-tv-videos-etudiants</a><br />Exercices - Correction: Cahier de prononciation <a href="http://campusfle.ning.com/profiles/blogs/exercices-correction-cahier">http://campusfle.ning.com/profiles/blogs/exercices-correction-cahier</a><br />UStream TV - Campus<br /><br /><a href="http://www.ustream.tv/campus">http://www.ustream.tv/campus</a><br />CAMPUS FLE EDUCATION Réseau social NING<br /><br /><a href="http://flecampus.ning.com/">http://flecampus.ning.com/</a><br /><br /><br /><br /><a href="http://campus.podomatic.com/entry/eg/2008-09-29T11_17_10-07_00">Tâches audiovisuelles en classe de FLE </a><br /><br /><br /><br />L’université de León en Espagne fait des expériences pédagogiques remarquables pour favoriser la compréhension et la production orales en utilisant les dernières tendances sur le web. Ainsi le projet Flenet <a href="http://flenet.rediris.es/">http://flenet.rediris.es/</a> teste les grandes communautés de partage de vidéo dans des espaces comme Dailymotion FLE, des reportages sur les weblogs en éducation sur Google Video ou des émissions en direct de la classe sur le site UStream TV - Canal Campus ainsi que sur Mogulus Canal Campus. <a href="http://www.ustream.tv/campus">http://www.ustream.tv/campus</a><br />Différentes activités pédagogiques pour la pratique du français langue étrangère peuvent être développées, comme par exemple la découverte de Paris vu de la tour Eiffel, la rédaction de tâches dans un weblog Campus Virtuel FLE, <a href="http://www3.unileon.es/personal/wwdfmmtd/blogFLE/">http://www3.unileon.es/personal/wwdfmmtd/blogFLE/</a> l’enregistrement de séquences audio ou podcast individuels comme Jamglue - Patricia ou la création d’avatars audio avec Voki - Tâche prononciation.<br />On peut aussi intégrer des vidéo activités dans le cadre cyberallyes FLE ou scénarios pédagogiques dirigés par l’enseignant, qui conjuguent les production écrites dans les blogs des étudiants, <a href="http://flenet.rediris.es/weblogs/blogsCV.htm">http://flenet.rediris.es/weblogs/blogsCV.htm</a> leurs productions orales type podcasts ou l’enregistrement de séquences vidéo avec une webcam grâce à UStream TV, comme par exemple la préparation, discussion et lecture d’un poème de Baudelaire entre deux étudiants dans la tâche BaudelaireEduEnri.<br /></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-5214534591565662609?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-1160912360739027822006-10-15T04:39:00.001-07:002006-10-15T04:39:20.743-07:00<div style="margin-bottom:25px;margin-top:25px;"><div style="width:320px;text-align:left;"><style type="text/css"><!-- #ido4iaok3j4e0bcpc56zg7srjx104l4qb0lmebctr{width:320px;height:256px;border:none;margin:0px;} --></style><iframe src="http://www.dailymotion.com/blog/video/845770?key=do4iaok3j4e0bcpc56zg7srjx104l4qb0lmebctr" style="width:320px;height:256px;border:none;margin:0px;" width="320" height="256" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" id="ido4iaok3j4e0bcpc56zg7srjx104l4qb0lmebctr">Dailymotion blogged video</iframe><br /><span style="margin-top:0px;"><a href="http://www.dailymotion.com/video/xi4lm_nouveau-dossier-blogs-et-enseigneme">Nouveau dossier: Blogs et Enseignement</a><br />Vidéo envoyée par <a href="http://www.dailymotion.com/campus">campus</a><br /></span></div></div> 1. Le blog comme site pédagogique <br />2. Les blogs Audio et Vidéo <br />3. Le blog de l' enseignant <br />4. Les blogs des étudiants <br />5. Le blog de la classe <br /> <br />in <br />http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-116091236073902782?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-1157626741939328652006-09-07T03:54:00.000-07:002006-09-07T03:59:01.946-07:00<a href="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/1600/CanalU.jpg"><img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/320/CanalU.jpg" border="0" /></a> <div align="center"><br /><br /><span style="font-size:85%;">Didactique des langues<br />Méthodes et méthodologies pour l' enseignement des langues étrangères<br /></span></div><div align="center"><span style="font-size:85%;"></span> </div><div align="center"><span style="font-size:85%;">- </span><a class="table8" href="http://www.canal-u.education.fr/canalu/affiche_programme.php?vHtml=0&programme_id=985141766" target="_blank"><span style="font-size:85%;">Définitions générales</span></a><span style="font-size:85%;"><br /></span><a href="http://www.canal-u.education.fr/canalu/affiche_chaine_30445.php?theme_id=29&amp;vHtml=0&amp;page=prg&cycle_id=1982015924&amp;chaine_id=2#" target="_blank" onfiltered="MM_openBrWindow('affiche_resume.php&#9;?programme_id=985141766&chaine_habillage=30445', 'test','scrollbars=yes,width=600,height=400')"><span style="font-size:85%;">résumé</span></a><span style="font-size:85%;"><br />- </span><a class="table7" href="http://www.canal-u.education.fr/canalu/affiche_programme.php?vHtml=0&amp;programme_id=289125348" target="_blank"><span style="font-size:85%;">Panorama des méthodologies</span></a><span style="font-size:85%;"><br /></span><a href="http://www.canal-u.education.fr/canalu/affiche_chaine_30445.php?theme_id=29&vHtml=0&amp;amp;page=prg&cycle_id=1982015924&amp;chaine_id=2#" target="_blank" onfiltered="MM_openBrWindow('affiche_resume.php&#9;?programme_id=289125348&chaine_habillage=30445',&#13;&#10; 'test','scrollbars=yes,width=600,height=400')"><span style="font-size:85%;">résumé</span></a><span style="font-size:85%;"><br />- </span><a class="table8" href="http://www.canal-u.education.fr/canalu/affiche_programme.php?vHtml=0&programme_id=1807697670" target="_blank"><span style="font-size:85%;">Une méthode traditionnelle : le cours MAUGER (1)</span></a><span style="font-size:85%;"><br /></span><a href="http://www.canal-u.education.fr/canalu/affiche_chaine_30445.php?theme_id=29&amp;vHtml=0&amp;page=prg&cycle_id=1982015924&amp;chaine_id=2#" target="_blank" onfiltered="MM_openBrWindow('affiche_resume.php&#9;?programme_id=1807697670&chaine_habillage=30445', 'test','scrollbars=yes,width=600,height=400')"><span style="font-size:85%;">résumé</span></a><span style="font-size:85%;"><br />- </span><a class="table7" href="http://www.canal-u.education.fr/canalu/affiche_programme.php?vHtml=0&amp;programme_id=1020836674" target="_blank"><span style="font-size:85%;">Une méthode traditionnelle : le cours MAUGER (2)</span></a><span style="font-size:85%;"><br /></span><a href="http://www.canal-u.education.fr/canalu/affiche_chaine_30445.php?theme_id=29&vHtml=0&amp;amp;page=prg&cycle_id=1982015924&amp;chaine_id=2#" target="_blank" onfiltered="MM_openBrWindow('affiche_resume.php&#9;?programme_id=1020836674&chaine_habillage=30445', 'test','scrollbars=yes,width=600,height=400')"><span style="font-size:85%;">résumé</span></a><span style="font-size:85%;"><br />- </span><a class="table8" href="http://www.canal-u.education.fr/canalu/affiche_programme.php?vHtml=0&amp;programme_id=1865002560" target="_blank"><span style="font-size:85%;">Une méthode audio-visuelle</span></a><span style="font-size:85%;"><br /></span><a href="http://www.canal-u.education.fr/canalu/affiche_chaine_30445.php?theme_id=29&vHtml=0&amp;amp;page=prg&cycle_id=1982015924&amp;chaine_id=2#" target="_blank" onfiltered="MM_openBrWindow('affiche_resume.php&#9;?programme_id=1865002560&chaine_habillage=30445', 'test','scrollbars=yes,width=600,height=400')"><span style="font-size:85%;">résumé</span></a><span style="font-size:85%;"><br />- </span><a class="table7" href="http://www.canal-u.education.fr/canalu/affiche_programme.php?vHtml=0&amp;programme_id=2005600791" target="_blank"><span style="font-size:85%;">Une méthode notionnelle-fonctionnelle (1): Sans Frontières</span></a><span style="font-size:85%;"><br /></span><a href="http://www.canal-u.education.fr/canalu/affiche_chaine_30445.php?theme_id=29&vHtml=0&amp;amp;page=prg&cycle_id=1982015924&amp;chaine_id=2#" target="_blank" onfiltered="MM_openBrWindow('affiche_resume.php&#9;?programme_id=2005600791&chaine_habillage=30445', 'test','scrollbars=yes,width=600,height=400')"><span style="font-size:85%;">résumé</span></a><span style="font-size:85%;"><br />- </span><a class="table8" href="http://www.canal-u.education.fr/canalu/affiche_programme.php?vHtml=0&amp;programme_id=1319300420" target="_blank"><span style="font-size:85%;">Des méthodes notionnelles fonctionnelles (2)</span></a><span style="font-size:85%;"><br /></span><a href="http://www.canal-u.education.fr/canalu/affiche_chaine_30445.php?theme_id=29&vHtml=0&amp;amp;page=prg&cycle_id=1982015924&amp;chaine_id=2#" target="_blank" onfiltered="MM_openBrWindow('affiche_resume.php&#9;?programme_id=1319300420&chaine_habillage=30445', 'test','scrollbars=yes,width=600,height=400')"><span style="font-size:85%;">résumé</span></a><span style="font-size:85%;"><br />- </span><a class="table7" href="http://www.canal-u.education.fr/canalu/affiche_programme.php?vHtml=0&amp;programme_id=1198357539" target="_blank"><span style="font-size:85%;">Des méthodes actuelles pour adultes</span></a><span style="font-size:85%;"><br /><br /></div></span><div align="center"><span style="font-size:85%;">Vous savez que ces émissions sont aussi consultables<br />en ligne au format real audio à partir du site<br /><br />Les amphis de France 5<br /></span><a href="http://www.canal-u.education.fr/canalu/sommaire_chaine.php?chaine_id=2" target="_blank"><span style="font-size:85%;">http://www.canal-u.education.fr/canalu/sommaire_chaine.php?chaine_id=2</span></a></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-115762674193932865?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-1156239805326340422006-08-22T02:41:00.000-07:002006-09-07T03:51:11.063-07:00<p align="center"><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/1600/Grenoble2005salleEtu.jpg"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/320/Grenoble2005salleEtu.jpg" border="0" /></a></p><br /><br /><p align="center"><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/1600/imagtelevideo.jpg"></a></p><br /><br /><br /><br /><br /><div align="center"><strong></strong> </div><div align="center"><strong></strong> </div><div align="center"><strong></strong> </div><div align="center"><strong></strong> </div><div align="center"><strong></strong> </div><div align="center"><strong></strong> </div><div align="center"><strong></strong> </div><div align="center"><strong></strong> </div><div align="center"><strong></strong> </div><div align="center"><strong></strong> </div><div align="center"><strong></strong> </div><div align="center"><strong>Les blogs des stagiaires </strong></div><div align="center"><strong>26 juillet 2006</strong><br /><br /></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center">Blog de Merche <a href="http://www.blogg.org/blog-47918.html#403736">http://www.blogg.org/blog-47918.html#403736</a><br />Blog de Hienhoa <a href="http://www.blogg.org/blog-47921.html">http://www.blogg.org/blog-47921.html</a><br /></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center">Blog de Larissa <a href="http://www.blogg.org/blog-47928.html#403731">http://www.blogg.org/blog-47928.html#403731</a><br /></div><div align="center"></div><div align="center">Blog Elisabet <a href="http://www.blogg.org/blog-47912.html">http://www.blogg.org/blog-47912.html</a><br /></div><div align="center"></div><div align="center">Blog Lengocbau <a href="http://www.blogg.org/blog-47924.html#403727">http://www.blogg.org/blog-47924.html#403727</a><br /></div><div align="center">Blog de Lamphoune <a href="http://www.blogg.org/blog-47927.html#403715">http://www.blogg.org/blog-47927.html#403715</a><br /><br /><a href="http://www.blogg.org/blog-47916.html#403722">http://www.blogg.org/blog-47916.html#403722</a></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/1600/imagtelevideo.jpg"></a><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/1600/imagtelevideo.jpg"></a></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-115623980532634042?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-1153840218617960132006-07-25T08:10:00.000-07:002006-07-25T08:10:18.623-07:00<div style="margin-bottom:25px;margin-top:25px;"><div style="width:320px;text-align:left;"><style type="text/css"><!-- #iuse93ibmayy0twfoq9gu7grw8701adoj55zb89y3{width:320px;height:256px;border:none;margin:0px;} --></style><iframe src="http://www.dailymotion.com/blog/video/147164?key=use93ibmayy0twfoq9gu7grw8701adoj55zb89y3" style="width:320px;height:256px;border:none;margin:0px;" width="320" height="256" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" id="iuse93ibmayy0twfoq9gu7grw8701adoj55zb89y3">Dailymotion blogged video</iframe><br /><span style="margin-top:0px;"><a href="http://www.dailymotion.com/video/x35jw_le-son-oe">Le son /OE/</a><br />Vidéo envoyée par <a href="http://www.dailymotion.com/campus">campus</a><br /></span></div></div>La voyelle arrondie /OE/ <br /> <br />dans le Campus Virtuel FLE <br /> <br />PHONÉTIQUE FRANÇAISE FLE <br /> <br />http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/indexphon.html<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-115384021861796013?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-1153839801638298942006-07-25T07:49:00.000-07:002006-07-25T08:03:21.650-07:00<div align="center">LIEN VERS COMMENTAIRES ET ACTIVITE:<br /><a href="http://www3.unileon.es/personal/wwdfmmtd/LoudblogFLE/index.php?id=23">http://www3.unileon.es/personal/wwdfmmtd/LoudblogFLE/index.php?id=23</a></div><div align="center"> </div><div align="center"> </div><div align="center"> </div><div align="center">CONSIGNE:<br />- Cliquez sur les différents liens d’en bas<br />- Ecoutez les documents audio.<br />- Sélectionnez vos Jeux – Cris – Chansons préférés.<br />Envoyez-les aux “Commentaires” (plus un fichier audio)</div><div align="center"> </div><div align="center"><a title="" href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/jeux/virelangues.html">Jeux - Virelangues</a><br /><a title="" href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/jeux/crisonoma.html">Cris - Onomatopées</a><br /><a title="" href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/jeux/index#chansons">Chansons</a> </div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-115383980163829894?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-1153838934514952782006-07-25T07:45:00.000-07:002006-07-25T07:48:54.516-07:00Voici les adresses des blogs audio individuels:<br /><br /><a href="http://campus6.podomatic.com/entry/2006-03-14T11_10_52-08_00">http://campus6.podomatic.com/entry/2006-03-14T11_10_52-08_00</a><br /><br /><br />IMAGE<br /><br /><a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/fotvid/fran1FI2006/SalleOrd1.jpg">http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/fotvid/fran1FI2006/SalleOrd1.jpg</a><br /><br />CAMPUS VIRTUEL FLE Universidad de León <a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/index.html">http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/index.html</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-115383893451495278?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-1153838701704737922006-07-25T07:42:00.000-07:002006-07-25T07:45:01.720-07:00LIEN AUX COMMENTAIRES ET ACTIVITE<br /><a href="http://www3.unileon.es/personal/wwdfmmtd/blogFLE/index.php?2006/03/17/36-cyberallye-fle-le-train">http://www3.unileon.es/personal/wwdfmmtd/blogFLE/index.php?2006/03/17/36-cyberallye-fle-le-train</a><br /><br /><br /><br /> D'abord nous regarderons le plan général de l'expositon.<br /><br />Cliquez sur le lien pour voir la vidéo:<br /><a href="http://flenet.rediris.es/videos/trainExpo1.wmv">http://flenet.rediris.es/videos/trainExpo1.wmv</a><br /><br /><br />Répondez aux questions suivantes:<br />- Où devons nous aller pour voir des photos ou des tableaux? - Où se trouve le plan de l'exposition?<br />in<br /><a href="http://flenet.rediris.es/acti/cyberallyetrain.html">http://flenet.rediris.es/acti/cyberallyetrain.html</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-115383870170473792?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-1153835472940222392006-07-25T06:51:00.000-07:002006-07-25T06:51:12.940-07:00<div style="margin-bottom:25px;margin-top:25px;"><div style="width:320px;text-align:left;"><style type="text/css"><!-- #itav5goo3yi3p7ul2g1mx7qdbm9r8fn9ulufvmok5{width:320px;height:256px;border:none;margin:0px;} --></style><iframe src="http://www.dailymotion.com/blog/video/66209?key=tav5goo3yi3p7ul2g1mx7qdbm9r8fn9ulufvmok5" style="width:320px;height:256px;border:none;margin:0px;" width="320" height="256" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" id="itav5goo3yi3p7ul2g1mx7qdbm9r8fn9ulufvmok5">Dailymotion blogged video</iframe><br /><span style="margin-top:0px;"><a href="http://www.dailymotion.com/video/x1f35_juliette-et-les-phonemes">Juliette et les phonèmes </a><br />Vidéo envoyée par <a href="http://www.dailymotion.com/campus">campus</a><br /></span></div></div>Synthèse vocale <br />http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phonactivites.html <br /> <br />DEconceptor - Synthèse vocale <br /> <br />Phonétique FLE <br />http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/indexphon.html<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-115383547294022239?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-1153835130474526842006-07-25T06:45:00.000-07:002006-07-25T06:45:30.480-07:00<div style="margin-bottom:25px;margin-top:25px;"><div style="width:320px;text-align:left;"><style type="text/css"><!-- #ifsfrk66324nan93t8jmnp877zqdujne0pqa164nv{width:320px;height:256px;border:none;margin:0px;} --></style><iframe src="http://www.dailymotion.com/blog/video/182802?key=fsfrk66324nan93t8jmnp877zqdujne0pqa164nv" style="width:320px;height:256px;border:none;margin:0px;" width="320" height="256" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" id="ifsfrk66324nan93t8jmnp877zqdujne0pqa164nv">Dailymotion blogged video</iframe><br /><span style="margin-top:0px;"><a href="http://www.dailymotion.com/video/x3x1u_patricia-et-le-blog">Patricia et le blog</a><br />Vidéo envoyée par <a href="http://www.dailymotion.com/campus">campus</a><br /></span></div></div>Patricia montre son blog <br />à ses amies <br />dans le Campus Virtuel FLE <br /> <br />http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/index.html <div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-115383513047452684?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-1153834972295867162006-07-25T06:37:00.000-07:002006-07-25T06:42:52.296-07:00<span style="font-size:85%;">Le blogue comme instrument d'apprentissage : bilan d'une expérience réalisée à l'École nationale d'administration publique<br /></span><a href="http://www.canalblog.com/ym/Compose?To=jean.bernatchez@enap.ca" target="_blank"><span style="font-size:85%;">Jean Bernatchez</span></a><br /><span style="font-size:85%;">Chargé de coursAdjoint au directeur de l'enseignement et de la rechercheÉcole nationale d'administration publique (ENAP)<br /></span><a href="http://www.uquebec.ca/capres/fichiers/art_ENAP-juin06.shtml" target="_blank"><span style="font-size:85%;">http://www.uquebec.ca/capres/fichiers/art_ENAP-juin06.shtml</span></a><br /><span style="font-size:85%;">Le blogue est un site Web évolutif et interactif. La formule a été utilisée lors de la session d’hiver 2006 dans le cadre du cours de deuxième cycle Principes et enjeux de l’administration publique offert à l’École nationale d’administration publique. Il se présentait comme un instrument d’apprentissage complémentaire du mode présentiel. Son utilisation visait notamment à familiariser les étudiants et les étudiantes avec le savoir</span><br /><a href="http://www.uquebec.ca/~uss1109/images/art_ENAP-aout06.jpg" target="_blank"></a><br /><span style="font-size:85%;">fondamental qui s’inscrit à la périphérie de la matière à l’étude. L’instrument a plu aux étudiants et étudiantes mais le bilan qu’il est possible de dresser de cette expérience, dans la perspective de la réussite étudiante, est nuancé et commande certains ajustements aux modalités retenues.<br /></span><a href="http://storage.canalblog.com/32/91/11583/5767404.gif" target="_blank"></a><br /><br /><span style="font-size:85%;"></span><br /><span style="font-size:85%;">in Le blogue comme instrument d'apprentissage : bilan d'expérience Un complément au mode présentiel : une expérience positive qui sera reconduite Lien: </span><a href="http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=24458" target="_blank"><span style="font-size:85%;">http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=24458</span></a><span style="font-size:85%;"> </span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-115383497229586716?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-1153745684220011242006-07-24T05:52:00.000-07:002006-07-24T05:55:59.800-07:00<a href="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/1600/imagcuefstages.jpg"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/320/imagcuefstages.jpg" border="0" /></a><br /><strong></strong><br /><strong></strong><br /><strong></strong><br /><strong></strong><br /><strong></strong><br /><strong></strong><br /><strong></strong><br /><strong>Multimédia et enseignement des langues (FLE/FOS)</strong><br /><strong></strong><br /><strong>CUEF Université Stendhal </strong><br /><p><strong>Grenoble 18-28 Juillet 2006</strong></p><p><strong></p></strong>Descriptif du stage<br /><br />Cet atelier a pour objectif de familiariser l'enseignant de FLE ou de FOS à l'outil multimédia en lui proposant des pistes pour optimiser les performances, répondre aux besoins, remédier aux lacunes de l'apprenant.<br />Une première séance sera consacrée à l'utilisation des moteurs de recherche qui va au-delà de la simple recherche par mots-clé. Nous apprendrons ensuite comment enregistrer des ressources sur le disque dur, quelque soit le support de référence (vidéo, audio, texte...). Nous présenterons par ailleurs un certain nombre de cd-rom et de sites Internet pour le FLE/FOS, accompagnés de grilles d'analyse. Puis, nous nous intéresserons aux générateurs d'activité et plus particulièrement à Hot Potatoes qui fera l'objet d'une étude plus détaillée. Nous tenterons enfin de créer un parcours pédagogique après avoir analysé certaines réalisations existantes.<br /><br />SITOGRAPHIE<br />Portails :<br /><a href="http://www.fle.fr/" target="_blank">http://www.fle.fr/</a><br /><a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/" target="_blank">http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/</a><br /><a href="http://millennium.arts.kuleuven.ac.be/weboscope/francais/index.htm" target="_blank">http://millennium.arts.kuleuven.ac.be/weboscope/francais/index.htm</a><br /><br />in CUEF <a href="http://w3.u-grenoble3.fr/cuef/cours/enseigne/multimedia.html">http://w3.u-grenoble3.fr/cuef/cours/enseigne/multimedia.html</a><br /><a href="http://www.u-grenoble3.fr/cuef/">http://www.u-grenoble3.fr/cuef/</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-115374568422001124?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-1153745460597607132006-07-24T05:48:00.000-07:002006-07-24T05:51:44.273-07:00<a href="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/1600/etoile.jpg"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/320/etoile.jpg" border="0" /></a><br /><a href="http://www3.unileon.es/personal/wwdfmmtd/blogFLE/">Campus Virtuel Audio - Vidéo Blog</a> Pratiques pédagogiques en classe de FLE<br /><a href="http://www3.unileon.es/personal/wwdfmmtd/LoudblogFLE/">Blog Audio Campus Virtuel FLE</a> Carnet Audio du Campus 2006<a href="http://campus6.podomatic.com/"></a><br /><a href="http://campus6.podomatic.com/">Audio Blog 2006 - Podomatic</a> Carnet des étuditans 2006<br /><a href="http://flenet.canalblog.com/">FLE Blog</a> Enseignement et Communication<br /><br /><br /><br /><a href="http://stagefle.canalblog.com/">Projet TICE León - Lille</a> Projet de recherche et collaboration entre les Universités de Lille et León<br /><a href="http://stagefle2005.canalblog.com/">Projet TICE Strasbourg - León</a> Projet de recherche et collaboration entre les Universités de Strasbourg et León<br /><a href="http://edufle2006.canalblog.com/">EDUfrançais2006</a> Carnet Web des étudiants - Lengua extranjera y su didáctica<br /><a href="http://docto05.canalblog.com/">Doctorado 2005</a> Blog du Cours de Doctorat - Dpto.F.Moderna<br /><a href="http://fle2006.canalblog.com/">Carnet FLE 2006</a> Carnet Web des étudiants - 2ª Lengua y su Literatura Francés I<br /><a href="http://fleblog.over-blog.com/">FLEblog - Stage Multimédia CUEF et FLENET 2005</a> Blog du Stage Multimédia - CUEF Grenoble 2005<br /><a href="http://www.blogg.org/blog-19249.html">CFIE Français Leon 2005</a> Carnet Web du Cours de formation<br /><br />VOIR <a href="http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html#audiovideoblogs">AUDIO - VIDÉO BLOGS</a><br /><br />Dossier "Blogs et enseignement" <a href="http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html">http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html</a><br /><br />in <a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/information.html#carnetweb">http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/information.html#carnetweb</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-115374546059760713?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-1153745262205734542006-07-24T05:45:00.000-07:002006-09-07T03:42:13.373-07:00<a href="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/1600/imagsonWM.jpg"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/320/imagsonWM.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br />Dossier <a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html">Audio - Vidéo Littérature</a> <a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html">http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html</a><br /><br /><br /><div align="center"><br /><a href="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/1600/imagtelevideo.jpg"></a>Le projet de recherche <a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/">FLENET - Université de León</a> vient de mettre en ligne le dossier <a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html">Audio - Vidéo Littérature</a> qui représente une authentique base de données audio et vidéo ouverte sur la toile pour les spécialistes ou les amateurs de la littérature française.Depuis quelques années, l’essor de documents audio et vidéo sur Internet permet d’écouter ou regarder des ressources d’un important intérêt pédagogique pour les étudiants ou les enseignants de français langue étrangère ou de littérature française.Ainsi l’équipe du Projet Flenet a élaboré une véritable audio/vidéothèque qui comprend des ressources en ligne comme :- émissions de radio autour des écrivains (interviews, hommages, dossiers)- documents vidéo (séminaires, magazines, journaux TV)- extraits de livres audio et poèmes- cours, études et conférences sur la vie ou l’oeuvre des auteurs- sites Web, bibliographies et dossiers sur les grands écrivains francophonesD’ <a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html#apollinaire">Apollinaire</a> à <a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs2.html#Zola">Zola</a>, en passant par <a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html#Camus">Camus</a>, <a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html#Nerval">Nerval</a> ou <a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs2.html#Yourcenar">Yourcenar</a>, les passionnés de littérature, les internautes francophones, les professionnels ou les nouvelles générations connectées au podcasting pourront écouter ou regarder de nombreux documents audio et vidéo, ainsi que consulter des textes et des pages Web sur les grands auteurs de l’histoire de la littérature française.Le site <a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html">Littérature Audio - Vidéo</a> est le fruit de six ans d’un travail réalisé par les chercheurs et collaborateurs du Projet FLENET de l’ Université de León dans le <a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/index.html">Campus Virtuel FLE</a> qui ont analysé, sélectionné et actualisé des ressources audio et vidéo en ligne sur la littérature française.Tout un horizon audiovisuel à déguster au choix, en tant qu’auditeurs, lecteurs et spectateurs "mordus" de la littérature française...in </div><div align="center"></div><div align="center">AGORAVOX<a href="http://www.agoravox.fr/article.php3?id_article=10088">http://www.agoravox.fr/article.php3?id_article=10088</a></div><div align="center"></div><div align="center"><br /></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"><a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/">FLENET - Université de León</a> </div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-115374526220573454?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-1153745126194849662006-07-24T05:39:00.000-07:002006-07-24T05:45:26.196-07:00<a href="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/1600/Interface2.jpg"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/320/Interface2.jpg" border="0" /></a><br /><strong>Description de l'interface d'un "Carnet web"</strong><br /><strong></strong><br /><br /><strong>Gestion du contenu </strong><br /><strong></strong><br /><br /><br />- Pour ajouter un texte, une catégorie (thème) ou modifier l'apparence<br /><br /><br /><br />A. Cliquez sur "Créer"<br />B. Dans la fenêtre qui s'ouvre, remplir la case e et Titre et écrivez les texte.<br />C. Cliquez sur le bouton "Publier le message" pour envoyer<br />D. Pour modifier l'apparence cliquez sur le bouton "Modèle"<br /><br />in<br /><br /><a href="http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html#definition">http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html#definition</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-115374512619484966?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-1153744754502940872006-07-24T05:34:00.000-07:002006-07-24T05:39:14.503-07:00<a href="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/1600/imagblog4.jpg"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/320/imagblog4.jpg" border="0" /></a><br />Les weblogs, carnets web, cybercarnets ou blogs - en français (« journal du web »)- représentent un nouveau type de site internet. Le Carnet Web (weblog) est, littéralement, un journal de bord (« log ») sur la toile (« web »), c’est-à-dire une sorte de site régulièrement mis à jour au sein duquel les textes récents s’affichent en haut de page avec le nom de leur auteur, la date et l’heure de leur rédaction. Ils permettent de réagir au contenu publié, favorisant la communication et dépassant ainsi les sites web habituels où le dialogue n'est pas possible .<br /><a name="inscription"></a><br /><strong></strong><br /><strong>1. Inscription dans un hébergeur de blogs<br /></strong>Nous devons choisir un hébergeur de weblogs et remplir un formulaire d’inscription.<br /><br />Modalités: Inscription directe ou envoi de la confirmation par email<br /><br />Hébergeurs de blogs<br /><br /><br />BLOGG.ORG <a href="http://www.blogg.org/">http://www.blogg.org/</a><br />JOUEB.COM <a href="http://joueb.com/">http://joueb.com/</a><br />UBLOG <a href="http://www.u-blog.net/site/index.php">http://www.u-blog.net/site/index.php</a><br />OVER BLOG <a href="http://www.over-blog.com/">http://www.over-blog.com/</a><br />BLOGGER <a href="http://www.blogger.com/start">http://www.blogger.com/start</a><br />Mon-blog.org <a href="http://www.mon-blog.org/">http://www.mon-blog.org/</a><br />tooblog <a href="http://www.tooblog.fr/">http://www.tooblog.fr/</a><br />Blogs Ya.com <a href="http://blogs.ya.com/">http://blogs.ya.com/</a><br />CANAL BLOG <a href="http://www.canalblog.com/public/">http://www.canalblog.com/public/</a><br />HauEtFort <a href="http://www.hautetfort.com/">http://www.hautetfort.com/</a><br /><a href="http://flenet.rediris.es/blog/actiblog2.html#hebergAudVid">VOIR: Audio - Vidéo Hébergeurs</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-115374475450294087?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-1153744405664868962006-07-24T05:31:00.000-07:002006-07-24T05:33:25.666-07:00<a href="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/1600/imagFannyBlog.jpg"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/320/imagFannyBlog.jpg" border="0" /></a><br />Applications pédagogiques:<br /><a href="http://flenet.rediris.es/blog/actiblog1.html">1. Le blog comme site pédagogique</a><br /><a href="http://flenet.rediris.es/blog/actiblog2.html">2. Les blogs Audio et Vidéo</a><br /><a href="http://flenet.rediris.es/blog/actiblog3.html">3. Le blog comme espace de communication</a><br /><a href="http://flenet.rediris.es/blog/actiblog4.html">4. Le blog comme projet pédagogique</a><br /><a href="http://flenet.rediris.es/blog/actiblog5.html">5. Le blog comme espace d'enseignement</a><br /><br /><a href="http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html#nouvmedia">Les blogs: un noveau média</a><br /><a href="http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html#biblio">Bibliographies</a><br /><a href="http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html#audiovideoblogs">Audio / Vidéo Blogs</a><br /><br />in<br /><a href="http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html">http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html</a><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-115374440566486896?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-31580377.post-1153744230997286992006-07-24T05:28:00.000-07:002006-07-24T05:30:31.006-07:00<a href="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/1600/cafecampus.jpg"><img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/366/3428/320/cafecampus.jpg" border="0" /></a><br />Les cours en ligne du<a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/index.html"> Campus Virtuel FLE</a> font partie du<a href="http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/"> Projet FLENET</a> de l'Université de León et de <a href="http://flenet.rediris.es/">FLENET RedIRIS</a> (Red Académica y Científica española) et ils ont les objetifs suivants:<br />1. Proposer des matériels pédagogiques (ressources, méthodologies et outils) aux enseignats et aux étudiants de la communauté scientifique du Français Langue Étrangère (FLE).<br />2. Utiliser les potentiels des NouvellesTechnologies de l I'information et de la Communication (NTIC) et notamment Internet dans l' enseignement d'une langue étrangère (FLE).<br />3. Créer un modèle facile et utile que d'autres universités ou établissements éducatifs pourront intégrer et développer dans le cadre de leurs projets, programmes et matériels pédagogiques.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/31580377-115374423099728699?l=cuef2006.blogspot.com' alt='' /></div>odilehttp://www.blogger.com/profile/13237704903524272464noreply@blogger.com0